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学校からのお知らせ

本日、2回目の柏中タイムを実施しました。

 

柏中タイムは、部屋ごとに教科を分けて、自分が質問したい内容を、自由に教科の先生に質問できるようにした時間のことです。

 

前回、比較的好評だったので、2回目を実施しました。

 

特に英語の文法や、社会の時差などにていて、質問している生徒が何人もいました。

 

普段、授業中には、質問したいけれど、なかなか質問したい内容を、しっかり聞いてくれていました。

 

また、自習をしたい人は、図書室で静かに集中して学習に取り組むことができました。

 

これも、自由進度学習に続く、本校の学力向上策のひとつです。

 

今後もこの取り組みを、続けていきたいと考えています。

本日、第79回卒業証書授与式を挙行しました。

 

3年生は、わずか7名の学年ではありましたが、いつも明るく、エネルギッシュに3年間の学校生活を送ってくれました。

 

本日の卒業式でも、卒業生の歌は、作詞作曲含め、自作で創り上げた歌を歌ってくれました。

 

式全体を通しても、みている人の心を打つ、素晴らしい式になりました。

 

最後まで、自分たちらしさを全面に出して卒業していってくれたと思います。

 

この3年生の姿は、きっと1,2年生の目に焼き付いたことと思います。

 

ぜひ、在校生の人は、今の3年生の姿を忘れずに、今後の学校生活を送ってもらいたいと思います。

 

3年生の皆さん、ご卒業おめでとうございます!

 

本日、三年生を送る会を実施しました。

 

これまで1,2年生が一生懸命準備をしてくれたおかげで、誰もが楽しめる、本当に笑顔あふれる2時間になりました!

 

最初にソフトビーチボールによるドッジボールで汗をかき、次にクイズを交えたビンゴ大会では、特に3年生の先生方に関してのクイズ問題で頭を使って盛り上がり、最後は1,2年生からの色紙などのプレゼント贈呈で会は終わりました。

 

今日の2時間は、3年生にとっても、本校での生活の最後に、本当に良い思い出になったのではないでしょうか。

 

ここまでさまざまな知恵を絞って準備をしてくれた1,2年生、そして生徒会の皆さん、お疲れさまでした!

本日6時間目、本校の学力向上策の新たな試みとして、「柏中タイム」を実施しました。

 

内容としては、各自が勉強したい、または質問したい教科を選び、「英語・数学部屋」「国語・社会部屋」に分かれ、学習するというものです。

 

また、特定の教科ではなく、自分が学習したい内容を自由に学習できる「自習室」も設けることにより、「個別・最適化」した学習時間を保証する取り組みです。

 

教科部屋ではさまざまな質問が飛び交い、自習室は静かにそれぞれの課題に取り組むことができており、まずは初回としては成功ではないかと感じています。

 

この取り組みを、今後も発展させていければ良いと考えています。

本日は3年生を送る会の取り組みの2回目でした。

 

前回、各担当ごとに、今後のスケジュールと取り組む内容を決定したので、今日はその計画に従って、具体的な取り組みを始めました。

 

グループごとに、1,2年生の枠を超えて、それぞれの意見をしっかりと出し合ってくれていたように感じます。

 

時間はそれほどありませんが、その枠組みの中で、3年生の思い出に残る行事を創り上げていってもらいたいと思います。

本日より、三年生を送る会の取り組みがスタートしました。

 

今後1,2年生はそれぞれの役割に分かれ、準備を進めていくことになります。

 

この行事は、卒業前に3年生に楽しい時間を過ごしてもらい、中学校生活の最後に思い出を作ってもらうことが大きな目的となっています。

 

ただ、それだけではなく、1,2年生にとっても、この行事を通して、3年生はもちろん、全校生徒にどうすれば喜んでもらえるか?ということを考えながら取り組みを進める中で、成長していける機会となります。

 

この行事が誰にとっても有意義なものとなることを願っています。

本日、はるばる福島県相馬市より、東日本大震災の語り部として活動しておられる井島順子様にお越しいただき、公演をしていただきました。

 

ご自身が体験された震災の体験、そして復興の取り組みの中で感じられたことを、さまざまな映像等を使いながらお話しいただきました。

 

東日本大震災が発生した2011年は、今の中学生達にとって、産まれた直後か、まだ産まれていない時であり、記憶の中にある出来事ではありません。

 

ただ、多くの映像資料を用意してくださったことで、当時の実際の震災の様子を、大変リアルに感じることができたと思います。

 

個人的に特に印象に残ったことは、さまざまな辛い経験をされながらも、周りの人と力を合わせ、復興に向けて力を尽くされたことでした。

 

おそらく、多くの東北の皆さんが、そうやって今、歩みを進めていらっしゃるのだろうなと感じました。

 

大変遠いところお越しいただき、貴重なお話を聞かせていただいた井島様、本日はありがとうございました!

本日、国語の授業でディベートを行いました。

 

本校では自由進度学習を進めており、その一環としての授業形態となります。

 

2グループに分かれ、活発に意見を出し合っていました。

 

今後もこのような、生徒が活躍する授業を継続できるようにしていきたいと考えています。

 

 

昨日、柏原宿歴史館館長 谷口徹様にお越しいただき、学区内のお城について、お話をしていただきました。

 

生徒達の中では、お城は彦根城や長浜城など、立派な天守閣のある大きな建造物、というイメージが強いのですが、実際は学区内にも10程度のお城があったことを知り、驚いていました。

 

八講師城や長比城などの地域のお城について、名前は知っていたけれど、詳しいことは知らなかった、また、歴史的な役割や特殊な構造について、詳しく教えていただきました。

 

中山道については様々な機会に学ぶことがあるのですが、お城についてはなかなか学ぶことがないので、大変貴重な機会となりました。

 

谷口館長様、ありがとうございました!

本日終業式後に、毎年恒例の吹奏楽部によるクリスマスコンサートを開催しました。

毎年のことですが、全校生徒のうち、かなりの生徒が音楽室に集まってくれて、賑やかに行うことができました。

吹奏楽部は土曜日のルッチプラザでのロビーコンサート、そして今日のクリスマスコンサートと実践の場を踏んで、12月26日(金)にはいよいよアンサンブルコンテスト大会を迎えます。

吹奏楽部の皆さん、頑張ってください!

本日、2回目の柏中タイムを実施しました。   柏中タイムは、部屋ごとに教科を分けて、自分が質問したい内容を、自由に教科の先生に質問できるようにした時間のことです。   前回、比較的好評だったので、2回目を実施しました。   特に英語の文法や、社会の時差などにていて、質問している生徒が何人もいました。   普段、授業中には、質問したいけれど、なかなか質問したい内容を、しっかり聞いてくれていました。   また、自習をしたい人は、図書室で静かに集中して学習に取り組むことができました。   これも、自由進度学習に続く、本校の学力向上策のひとつです。   今後もこの取り組みを、続けていきたいと考えています。
本日、第79回卒業証書授与式を挙行しました。   3年生は、わずか7名の学年ではありましたが、いつも明るく、エネルギッシュに3年間の学校生活を送ってくれました。   本日の卒業式でも、卒業生の歌は、作詞作曲含め、自作で創り上げた歌を歌ってくれました。   式全体を通しても、みている人の心を打つ、素晴らしい式になりました。   最後まで、自分たちらしさを全面に出して卒業していってくれたと思います。   この3年生の姿は、きっと1,2年生の目に焼き付いたことと思います。   ぜひ、在校生の人は、今の3年生の姿を忘れずに、今後の学校生活を送ってもらいたいと思います。   3年生の皆さん、ご卒業おめでとうございます!
本日、三年生を送る会を実施しました。   これまで1,2年生が一生懸命準備をしてくれたおかげで、誰もが楽しめる、本当に笑顔あふれる2時間になりました!   最初にソフトビーチボールによるドッジボールで汗をかき、次にクイズを交えたビンゴ大会では、特に3年生の先生方に関してのクイズ問題で頭を使って盛り上がり、最後は1,2年生からの色紙などのプレゼント贈呈で会は終わりました。   今日の2時間は、3年生にとっても、本校での生活の最後に、本当に良い思い出になったのではないでしょうか。   ここまでさまざまな知恵を絞って準備をしてくれた1,2年生、そして生徒会の皆さん、お疲れさまでした!
本日6時間目、本校の学力向上策の新たな試みとして、「柏中タイム」を実施しました。   内容としては、各自が勉強したい、または質問したい教科を選び、「英語・数学部屋」「国語・社会部屋」に分かれ、学習するというものです。   また、特定の教科ではなく、自分が学習したい内容を自由に学習できる「自習室」も設けることにより、「個別・最適化」した学習時間を保証する取り組みです。   教科部屋ではさまざまな質問が飛び交い、自習室は静かにそれぞれの課題に取り組むことができており、まずは初回としては成功ではないかと感じています。   この取り組みを、今後も発展させていければ良いと考えています。
本日は3年生を送る会の取り組みの2回目でした。   前回、各担当ごとに、今後のスケジュールと取り組む内容を決定したので、今日はその計画に従って、具体的な取り組みを始めました。   グループごとに、1,2年生の枠を超えて、それぞれの意見をしっかりと出し合ってくれていたように感じます。   時間はそれほどありませんが、その枠組みの中で、3年生の思い出に残る行事を創り上げていってもらいたいと思います。
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